“TYT planlaması ve haftalık hedef takibi sayesinde oğlumuz ilk kez süreci kontrollü yönetmeye başladı. Gereksiz stres azaldı.”
Elif C.
11. Sınıf YKS Velisi
Yükleniyor…
YKS sürecinde en kritik farkı sadece bilgi değil; doğru plan, düzenli deneme analizi ve hedef bölüme göre yönlendirilmiş çalışma disiplini yaratır.
TYT 165 dakika ve AYT 180 dakika temposuna uygun deneme planı kurulabilir.
OBP, hedef başarı sırası ve bölüm senaryoları birlikte okunur.
Özellikle mezun ve 12. sınıf öğrencilerinde ritim ve takip tarafını güçlendirir.
İlk aşamada öğrencinin hedef bölüm, puan türü ve son deneme verileri değerlendirilir.
TYT tabanı ile AYT alan dersleri arasında denge kuran kişisel program hazırlanır.
Her hafta deneme analizi, süre yönetimi ve konu kapanışları üzerinden plan yeniden optimize edilir.
Hizmet sayfasını yalnız bırakmadık. İlgili hesaplayıcılar, sayaçlar ve rehber içeriklerle arama niyeti ile dönüşüm niyetini aynı akışta birleştiriyoruz.
“TYT planlaması ve haftalık hedef takibi sayesinde oğlumuz ilk kez süreci kontrollü yönetmeye başladı. Gereksiz stres azaldı.”
Elif C.
11. Sınıf YKS Velisi
“AYT tarafında alan dersleri için kurulan program çok isabetliydi. Eksikler tek tek kapanırken hedef bölüme dair net bir yol haritası çıkarıldı.”
Murat G.
12. Sınıf YKS Velisi
Bu hizmet modeli hakkında ailelerin en sık sorduğu soruları aşağıda topladık.
Hayır. 11. sınıftan mezun öğrencilere kadar farklı seviyeler için hedefe göre uyarlanabilir bir plan kurulabilir.
Evet. Program TYT tabanını korurken AYT alan derslerine göre haftalık ağırlık dağılımı oluşturur.
Her deneme sonrası yanlış türü, süre sorunu ve konu eksiği ayrılır; sonraki haftanın planı bu verilerle güncellenir.
Daha fazla aile deneyimi için yorumlar sayfasını inceleyebilirsiniz.
Rehber İçerikler
Sadece hizmeti anlatmak yerine, öğrencinin planını ve karar sürecini güçlendiren içerikleri de aynı bağlam içinde sunuyoruz.
TYT'de bilgi kadar zaman yönetimi de puanı belirler. Sınava başlamadan önce hangi bloklara ne kadar süre ayıracağını bilen öğrenci daha dengeli net üretir.
Rehberi açAYT sayısalda tek bir sihirli net yoktur. Hedef bölüm, TYT dengesi, OBP ve sınavın yıl bazlı zorluğu birlikte değerlendirilmelidir.
Rehberi açMezun senesi yalnız tekrar yılı değildir; daha seçici, daha veriye dayalı ve daha kontrollü bir plan yılı olmalıdır. Aksi halde önceki yılın aynı hataları tekrar eder.
Rehberi açOBP tek başına sınav performansının yerine geçmez ama doğru hesaplanmadığında öğrenciler hedeflerini yanlış okuyabilir. Yerleştirme puanında bu katkının yeri nettir.
Rehberi açİlk görüşmede öğrencinin seviyesi, hedefi ve aile beklentisi üzerinden doğru modeli birlikte seçebiliriz. Gereksiz vaat değil, ölçülebilir ve uygulanabilir bir plan sunarız.